Як працює освіта, де діти хочуть навчатися: 5 принципів MRIYDIY

Чи можна зробити так, щоб діти з нетерпінням чекали наступного заняття та приходили додому, розповідаючи, чого навчилися?

Чи можна зробити так, щоб діти з нетерпінням чекали наступного заняття та приходили додому, розповідаючи, чого навчилися? Таке бажання вчитися — не примха, а результат продуманого освітнього середовища, де цікавість, емоційна безпека та індивідуальний підхід складають єдину систему. У просторах, де це працює, навчання перетворюється на живий процес розвитку дитини — саме так ми бачимо освіту майбутнього. Саме ці ідеї лежать в основі підходу https://mriydiy.in.ua/ і п’яти принципів, які ми щодня втілюємо у програмі.

Принцип №1: Від мрії — до дії (мрійдійництво)

У серці нашого підходу — мрія, як інструмент. Ми не просто питаємо дітей «про що ти мрієш?», а допомагаємо перетворити мрію на план: маленькі кроки, ролі в команді, завдання, ресурси та терміни. Так формується мрійдійність — вміння бачити власні сильні сторони, ставити цілі і доводити їх до результату. У практиці це означає, що дитина не чекає вказівок від дорослого, а сама ініціює проєкт, шукає інформацію, домовляється про роль у команді та презентує результат. 

Принцип №2: Освіта через досвід (Project-Based Learning)

Навчання стає цікавим тоді, коли знання одразу перетворюються на дію. Ми працюємо за моделлю, де тема вивчається п’ять тижнів, а потім весь шостий тиждень присвячений проєкту: діти досліджують, пробують, помиляються і роблять висновки. Наприклад, тема «Погода» переростає у створення туристичних путівників: одні команди вивчають клімат Іспанії і радять найкращий сезон для подорожей, інші — досліджують Японію і розповідають про сакуру та локальні традиції. Така форма навчання робить знання живими і дає очевидний результат — проєкт, який можна показати, обговорити і вдосконалити.

Принцип №3: Розвиток ключових компетентностей — м’які навички для життя

Сучасний освітній підхід виходить за межі фактів: важливі критичне мислення, емпатія, креативність, командна робота. У нас ці навички розвиваються через інтегровані активності: англійська через театральні постановки у Drama Class, задачі на логіку та креатив у Brain Busters, вміння будувати оповідь у Storytelling, міждисциплінарні завдання у STREAM і навіть культурні проєкти в Cooking Studies. Щомісяця ми спеціально фокусуємося на одній компетентності — від адаптивності до критичного мислення — щоб діти могли відчути прогрес і застосувати його у різних контекстах.

Принцип №4: Проєктні занурення

Учні заглиблюються у великі міжпредметні проєкти: соціальні ініціативи, культурні дослідження, наукові експерименти або підприємницькі ініціативи. Тут не буває готових інструкцій — є лише запит і можливість створити рішення. Такі занурення виховують лідерство, відповідальність і спроможність завершувати справи.

Принцип №5: Профорієнтація — свідомий вибір майбутнього

Старша школа у наших просторах — це про підготовку до життя: учні пробують себе в різних ролях, складають портфоліо, готуються до співбесід англійською, навчаються писати мотиваційні листи і досліджувати освітні траєкторії. Формат Career Time передбачає зустрічі з експертами, майстер-класи і виїзди, які допомагають зрозуміти, де сильні сторони поєднуються з потребами ринку. У результаті випускник робить вибір усвідомлено і має конкретні кроки для його реалізації.

Освіта, яка надихає, — це поєднання правильної структури й свободи для творчості. МрійДій — це саме те середовище, де інтерес дитини, її мрії та прагнення стоять у центрі. Ці п’ять принципів можна інтегрувати в різні формати — від класичної школи до альтернативної освіти — і в кожному випадку вони допомагають створити щирий інтерес до навчання, розвинути м’які навички і підготувати дитину до життя в суспільстві, яке швидко змінюється.

Джерело: childdevelop.com.ua